Encore un peu de patience pour la cueillette …







Encore un peu de patience pour la cueillette …
Découverte du fonctionnement du tableau à double entrée en collectif
Chacun complète individuellement son tableau à double entrée en croisant les deux critères (celui pour les lignes: nombre de points et celui pour les colonnes: couleur des coccinelles )
Phase 1 (en regroupement groupe classe) Replacer à l’identique les différents objets sur le quadrillage
Phase 2 (par binômes) Reproduire sur le quadrillage la position des objets les uns par rapport aux autres (disparition des repères de lignes et colonnes sur les fiches modèles)
Travail d’écriture et de phonologie (savoir compter les syllabes) à partir de l’album Suzette
Cette semaine nous avons réalisé de nombreuses plantations. Semis de carottes, de betteraves, de radis, de fleurs comestibles… Plants de tomates et de courgettes.
Déjà 3 séances de tir à l’arc avec Valérie. Maintenant la plupart d’entre nous parviennent à se positionner, tendre l’arc et tirer des flèches seuls.
Lionel, apiculteur, est venu à l’école nous parler des abeilles.
Les abeilles sont des insectes puisqu’elles possèdent 6 pattes. Elles sont indispensables car elles répandent le pollen des fleurs et permettent donc aux plantes de se reproduire et de donner des fruits.
Elles fabriquent aussi le miel à partir du pollen des fleurs qu’elles récoltent. Il y a plusieurs sortes de miel avec des couleurs et des goûts différents selon les fleurs butinées. Nous avons goûté le miel de lavande et le miel de châtaignier.
Pour récolter le miel il faut se protéger et envoyer de la fumée avec l’enfumoir pour que les abeilles restent bien dans la ruche.
La fontaine fait son cinéma au Mégarama