Ça pousse !

Encore un peu de patience pour la cueillette …

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Tableaux à double entrée

Découverte du fonctionnement du tableau à double entrée en collectif

Chacun complète individuellement son tableau à double entrée en croisant les deux critères (celui pour les lignes: nombre de points et celui pour les colonnes: couleur des coccinelles )

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Repérage dans l’espace

Phase 1 (en regroupement groupe classe) Replacer à l’identique les différents objets sur le quadrillage

Phase 2 (par binômes) Reproduire sur le quadrillage la position des objets les uns par rapport aux autres (disparition des repères de lignes et colonnes sur les fiches modèles)

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Suzette

Travail d’écriture et de phonologie (savoir compter les syllabes) à partir de l’album Suzette

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Jardins partagés

Cette semaine nous avons réalisé de nombreuses plantations. Semis de carottes, de betteraves, de radis, de fleurs comestibles… Plants de tomates et de courgettes.

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Tir à l’arc

Déjà 3 séances de tir à l’arc avec Valérie. Maintenant la plupart d’entre nous parviennent à se positionner, tendre l’arc et tirer des flèches seuls.

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Les poussins surprises

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Exposition: Ma cabane est-et la tienne

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Les abeilles

Lionel, apiculteur, est venu à l’école nous parler des abeilles.

Les abeilles sont des insectes puisqu’elles possèdent 6 pattes. Elles sont indispensables car elles répandent le pollen des fleurs et permettent donc aux plantes de se reproduire et de donner des fruits.

Elles fabriquent aussi le miel à partir du pollen des fleurs qu’elles récoltent. Il y a plusieurs sortes de miel avec des couleurs et des goûts différents selon les fleurs butinées. Nous avons goûté le miel de lavande et le miel de châtaignier.

Pour récolter le miel il faut se protéger et envoyer de la fumée avec l’enfumoir pour que les abeilles restent bien dans la ruche.

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Séance cinéma

La fontaine fait son cinéma au Mégarama

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