Rallye lecture 2013

Capture d’écran 2013-06-24 à 16.18.14Aujourd’hui, nous avons participé avec les enfants des classes de Christine et Cécilia au rallye lecture 2013 organisé par les maîtresses à partir des albums sur les petites bêtes mis en commun.

Par équipe de 3 ou 4 nous sommes passés aux différents ateliers pour accumuler un maximum de points sur notre feuille de route.

Les épreuves étaient intellectuelles (chronologie, puzzle, lecture, dénombrement …) physiques ( ballons sauteurs, lancer de balles) ou artistiques ( coloriages). Capture d’écran 2013-06-24 à 17.05.42 Capture d’écran 2013-07-01 à 09.05.44 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.29.25 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.29.47 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.30.14 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.30.38

Voici la feuille de route de chaque équipe, quelques ateliers pris en photos et le diplôme que chacun de nous a reçu à la fin du rallye :Capture d’écran 2013-07-01 à 09.07.42Capture d’écran 2013-07-02 à 12.34.24 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.35.40 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.31.51 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.31.16 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.32.24 Capture d’écran 2013-07-02 à 17.24.29 Capture d’écran 2013-07-02 à 12.33.27Capture d’écran 2013-07-02 à 12.36.25 Capture d’écran 2013-07-01 à 09.06.23


Cet article a été publié dans Albums, construction du langage, Découvrir l'écrit, Les petites bêtes du jardin, Manipulation, Rallye lecture, structuration de l'espace. Ajoutez ce permalien à vos favoris.

6 commentaires pour Rallye lecture 2013

  1. Cécilia dit :

    Très fière de notre travail et du résultat!

  2. héloïse dit :

    bonnes vacances à tous !! merci pour cette année héloïse

Votre commentaire

Entrez vos coordonnées ci-dessous ou cliquez sur une icône pour vous connecter:

Logo WordPress.com

Vous commentez à l’aide de votre compte WordPress.com. Déconnexion /  Changer )

Image Twitter

Vous commentez à l’aide de votre compte Twitter. Déconnexion /  Changer )

Photo Facebook

Vous commentez à l’aide de votre compte Facebook. Déconnexion /  Changer )

Connexion à %s