A partir de cette rentrée, les APC (Activités Pédagogiques Complémentaires) viennent en remplacement de l’AP (Aide Personnalisée). Les APC peuvent s’adresser à tous les élèves. J’ai décidé de mettre en place des ateliers découverte du monde et de la matière difficiles à gérer avec le groupe classe au complet (cette année nous sommes 30). Je vais donc proposer les mêmes activités à tous les élèves en organisant des groupes successifs.

Bacs à transvasements: avec des grains de riz

Les objectifs de cet atelier sont divers:

• Découvrir les matériaux et leurs propriétés.
• Comprendre et respecter une consigne.
• Affiner son geste (motricité).
• Élaborer une stratégie pour augmenter l’efficacité, savoir utiliser des outils pertinents mis à disposition (cuillères, entonnoirs …).
• Commencer à maîtriser la notion de quantité (autant, plus, moins)
• Structurer le langage (utiliser les mots justes: trop, pas assez, ajouter, retirer, remplir, vider …)
  

Sont mis à la libre disposition des enfants, des bassines remplies de grains de riz, des bouteilles d’eau vides, des cuillères de tailles différentes, des fourchettes, des bouchons, des entonnoirs.   

Pour la séquence n°1, les enfants ont pour consigne de remplir les bouteilles vides jusqu’au trait indiqué

Pour la séquence n°2, les enfants ont pour consigne de Transvaser le contenu d’une bouteille dans une autre

Pour la séquence n°3, les enfants ont pour consigne de mettre autant de riz dans 2 bouteilles identiques

Pour la séquence n°4, les enfants ont pour consigne de Mettre plus ou moins de riz dans une bouteille