Je frappe et je compte les syllabes des mots, puis je colle l’image correspondant à chaque mot dans la bonne colonne.
-
Articles récents
Catégories
- 5 sens
- Albums
- Algorithmes
- Anniversaires
- Arts Visuels
- Asie
- au fil des jours …
- Australie
- Calendrier des vacances scolaires
- chants
- construction du langage
- Construire les premiers outils pour structurer sa pensée
- Continuité Pédagogique
- Créations et rencontres artistiques
- Découverte du monde et de la matière
- Découverte du monde: le vivant
- Découvrir l'écrit
- Dénombrement
- Decouvrir le monde
- Drôles d'oiseaux
- Elmer
- Equilibrer des collections
- Explorer le monde
- Explorer les formes
- Explorer les grandeurs
- Fêtes
- Galettes et couronnes
- Graphisme
- Hänsel et Gretel
- Hiver
- Jardinage
- La chenille qui fait des trous
- La découverte du principe alphabétique
- La Pomme
- Le petit chaperon rouge
- Les 3 petits cochons
- Les aventures de Simon
- les fruits
- les grandeurs
- Les Hérissons
- Les Ours
- les outils pour la classe
- Les petites bêtes du jardin
- les suites organisées
- Les trois brigands
- Manipulation
- Musique
- Noël
- Petite taupe (les aventures)
- Phonologie
- Projet Afrique
- Projet Alimentation
- Projet animaux de la ferme
- Projet Caméléon
- Projet contes traditionnels
- Projet Jardinage
- Projet Pierre et le loup
- Projet poissons
- Projet Russie
- Projet: Dragon
- Projet: graines -fleurs et potager
- Projet: LOUP
- Rallye lecture
- Schéma corporel
- Spirale
- structuration de l'espace
- Structuration du temps
- Tir à l'arc
- Un peu d'école à la maison
- Visite Anne-Catherine De Boel
- Visite d'Hélène Chetaud
- Visite Stéphanie Blake
- Vocabulaire
Liens
Archives
Les petits zèbres 